ПАМЯТКА

 

ПАМЯТКА (сотруднику).
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ПОСТРАДАВШЕМУ
 ОТ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА.

Состояние пострадавшего Помощь
ПЛАЧ-реакция человека, котора позволяет дать выход негативным эмоциям 1.Установить физический контакт с пострадавшим (взять за руку, положить руку на плечо)
2. Словами и действиями подтверждать, что слушаете и сочувствуете пострадавшему.
3.Не задавать пострадавшему вопросов и не давать советов.
4.Не оставлять пострадавшего одного.
ИСТЕРИКА-психическое расстройство, проявляющееся чрезмерными эмоциями и двигательной активностью 1. По возможности удалить посторонних.
2. Совершить действие, которое может остановить истерику (облить пострадавшего водой, резко на него прикрикнуть).
3. Говорить с пострадавшим короткими фразами и уверенным тоном.
4. После приступа истерики уложить пострадавшего спать.
 
НЕРВНАЯ ДРОЖЬ- состояние человека, при котором он как бы «сбрасывает» напряжение 1.Усилить дрожь (взять пострадавшего за плечи, сильно и резко потрясти его 10-15с.)
2.Завязать с пострадавшим бытовой разговор.
3.Не обнимать и не успакаивать пострадвшего.
 
ДВИГАТЕЛЬНОЕ ВОЗБУЖДЕНИЕ-состояние, при котором у пострадавшего движения ускоряются, становятся хаотичными и порывистыми. 1.Удержать пострадавшего (находясь сзади, просунуть свои руки ему под мышки)
2.Изолировать пострадавшего от окружающих
3.Говорить с пострадавшим спокойно и не спорить.
АГРЕССИЯ-сосояние человека, проявляющееся в сильном раздражении, гневе, брани, поптытках напасть на окружающих 1. Изолировать пострадавшего от окружающих.
2. Демонстрировать пострадавшему благожелательность.
3. Дать пострдавшему выговорится.
 4. Поручить пострадавшему работу с высокой физической нагрузкой.
СТУПОР (ОЦЕПЕНЕНИЕ)- состояние человека, проявляющееся в сильном раздражении, гневе, брани, попытках напасть на окружающих. 1.Положить ладонь руки на груди пострадавшего.
2.Подстроив своё дыхание под ритм дыхания пострадавшего, говорить ему на ухо тихо, медленно и четко, чтобы вызвать у него эмции.
АПАТИЯ-состояние безазличия, при котором снижены или полностью утрачены внутренние побуждения, интересы, эмоциональные реакции. 1.Взять пострадавшего за руку или положить свою руку ему на лоб.
2.Завязать с пострадавшим бытовой разговор.
3.Проводить пострадавшего к месту отдыха и помочь там устроиться.
4.Дать пострадавшему возможность отдохнуть (поспать).

Подготовлено педагогом-психологом
МДОУ «Детский сад №7 «Гармония» г. Феодосия РК